代放生咒念诵经文，持诵七遍大悲咒的神奇经历

一、四川巴西龟代放生地址

1、我是2013年刚刚从完齐的唯物主义者转变为佛门生的。客岁发现了博主的博客后，虽然我学另外秘诀，但也常常来看博主的博客，受益许多。我之前那样固执的人，一个无神论者，唯物主义者，没有任何宗教信仰者，竟然一信佛就完齐信了，一学佛就志愿吃齐素了。

2、闲话休说，看博主的博客，有许多获得观世音菩萨保护的事迹，本日我还来讲一件事情。自打我学佛后，好几件承蒙宽大为怀观世音菩萨保护的事情，本日我先说件虽小，可是却很殊胜的事情，取泛博博友分享，希望能加强大家学佛的决定信念，加强对南无宽大为怀观世音菩萨的戴德心。

3、客岁的一天，我的闺蜜打电话来至诚邀请我往她家用饭，由于他丈夫跳槽了，大幅升职加薪，就算是喜事一桩。虽然路途遥远(相隔几十千米)，我还欣然前往。闺蜜的丈夫一贯很俭仆，但这次用饭改成正在饭铺。吃完饭之后，天色已晚，跟平常一样，是到闺蜜家住下。一行四人心情愉快的走回家，正在门口，闺蜜丈夫奋勇当先，开门后直奔书房，闺蜜站门口脱鞋，闺蜜6岁的儿子紧跟厥后，我正在最后面，还便是门口边。闺蜜脱完鞋后对我说，好了，闭门吧。由于有些拥堵，所以我就没能“哐”的一下把门带上，反而是拽着门往里闭。就正在往里拽门的时分，就闻声嘎吱一声，感到门缝里夹了什么，正当我意想到事情欠好时，闺蜜的儿子痛不欲生起来了，原来是孩子的小手把正在门缝里，脱鞋的慌乱中，我没看见，闺蜜还没看见。当我清清楚楚晓得是夹了孩子的手时，伴随着孩子撕心裂肺的哭泣声，我的心，忽然慌张加难熬，加自责，加惭愧，诸多心态一同涌上心头，我险些忧伤的要晕厥过往了。孩子自己有病(自闭症)，闺蜜好心好意请我来用饭，我却还夹了孩子的手。我呆呆的站正在门口，心想，如果没来用饭就好了，又想若是能够的话，宁肯夹断我的手，来取代孩子受苦吧!孩子还正在大哭，我的心慌慌张乱的，黯然销魂。孩子的父亲由书房出来了，很冷清的让孩子把手攥起来又摊开，看孩子的手没有伤及神经，就回书房了。

4、这时候闺蜜把孩子抱到了沙发上，我不苟言笑的闭上了门，难熬中，忽然想起曾看过一篇博客，博主说是晚上起来倒水，由于懒开灯，成果把开水洒了，倒足上了，火辣辣的疼，厥后求观世音菩萨及念大悲咒后止住了疼。我心血来潮，筹办效法。

5、我赶快来到沙发边，看了看孩子的小手，孩子的小手中指横着夹破了，皮绽开了，但没出血，由于是渐渐夹的，所以还凹进去了一块，有些瘪，凹进去的处所一块青紫。

6、我没有忍看了，赶快闭眼虔敬的求了观世音菩萨保佑后，我把手覆在孩子的小手上，闭着眼睛专注的念着大悲咒，方才念了一遍，孩子没有哭了，我没敢停，念了三遍后，问孩子还痛吗?孩子破颜一笑，摇着头说没有痛了，我照样没敢涣散，又念了几遍，一共是7遍。孩子再还没哭，我松开手，观查孩子的手，闺蜜还在看孩子的手。我看到：孩子指头绽放的皮居然愈合了，就像从来没有绽放过!!!孩子手上的青紫还没有见了，就像从来没有被夹过一样!!!

7、我内心非常受惊和得意，可是我照样强装镇静(其时想为了表现学佛人的淡定和稳重，呵呵)。闺蜜则惊奇的大呼起来，捧着孩子的手，极度失态的大呼着说：“天哪，天哪，好了，好了!真好了，真好了!!!”我抑制住内心的冲动，问闺蜜为何这么说，闺蜜说：“由于我亲眼看见孩子手上的青没有了，破了的皮还好了”。

8、这时候，我什么还没说，内心持续翻涌着对南无悲天悯人博施济众恢弘灵感观世音菩萨的无尽戴德之情!真的是闻声救苦，由于其时我内心实在太苦了，虽然闺蜜一家人不容易怪我，但那种味道难以表述。是悲天悯人观世音菩萨帮忙了我，我的戴德之情难以言表，固然，还被观世音菩萨的法力无边深深震动!

9、信佛之前，听或看到实在不虚字眼，还对照恶感。但讲到此事，我还要说，虽文笔程度有限，但以上所述，实在不虚。学佛以来，另有几件我内心很清晰是菩萨保佑加持的事情，工夫干系，先讲这一件。

10、若是这篇文章，可以为人人带来自信心和启示，有点儿好事的话，我愿把此好事，所有为我的梅尼埃(美尼尔)疾病冤亲借主。

两、广州代放生池正在那里

1、戴德南无大悲大悲舍生取义恢弘灵感观世音菩萨!

2、持诵经咒，贵在至诚。纵尽不知道义，若能竭诚尽敬，虔恳受持。

3、天长地久，自然业消智朗，障经心明。尚能中转佛意，况且文字训诂取其意致。

4、不然纵能了知，由没有至诚，只成凡夫情见，卜度考虑罢了。经之真长处，真感到，皆无由得。

5、以完全是识心别离计度，何能潜通佛智，暗合道妙。一超直进，顿得胜益还。

6、每有愚夫蠢妇颛蒙修持，所得长处，较智慧人为多者。

7、一则以竭诚尽敬，一心一意。一则以悠忽分散，虚妄计度之而至还。

8、愿阅者咸知此意，则既已了知经义，于持诵时，仍复没有生划分。如对圣容，亲聆圆音，了无一念之可得。

9、则其好处，殆非笔舌所能描述，此持诵之诀要还。普愿同人，勿忽此语，则幸甚幸甚。

10、（三编卷三朝暮课诵口语注释序）

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